【星岛综合报道】安省各地学校教育助理（EA）人手严重不足，倡议人士警告，弱势学生正面临“配给式”支援，随着集体协议谈判期限8月31日临近，工会正加紧为强制人员比例及永久职位保障等议题力争。
达夫灵-皮尔教育资源工作者协会（Dufferin-Peel Education Resource Workers’ Association）主席Pamela Boniferro表示，人手不足令一名教育助理须分身四个课室应付需求。
她说：“你可以在没有纸笔的情况下让一名教师面对学生，学生仍能学习，但若没有教育助理，即使有文具，也什么都不会发生。”她表示工会成员的日常缺勤无人替代的情况屡见不鲜，因为供应人员根本不足，反映大学相关课程招生下跌已造成招聘危机。
教育助理协会（Educational Assistants Association）主席Lisa Weiler Haskins指出，当有特殊需要的学生得不到足够支援，往往出现情绪失控，触发“课室疏散”。
有时候全班同学被带到走廊，而教师不仅要独力处理失控儿童，有时甚至需要应对学生破坏课室的情况，教育助理亦因此经常在工作中受伤。Boniferro透露，这种处境已造成大规模职业倦怠，有成员经常在值班前坐在车内哭泣。
育有自闭症谱系障碍孩子的家长Cataldo Brugnano表示，其子最终离开公立教育系统，原因是多年来所需支援“从未落实”。他说：“我儿子在五年内换了15名辅导员，实在太荒谬了。”他批评低薪导致人员流动率高，直接损害需要稳定环境的弱势学生。
教育部长新闻秘书Emma Testani表示，省府已将年度教育拨款增至创纪录的306亿元，并支持增聘逾4,500名教育助理，惟实际人员配置决定由各地校董局自行负责。
Boniferro呼吁政府仿效过去吸引个人护理工作者及护士的做法，主动为教育助理提供招募诱因：“你曾为个人护理工作者和护士发出紧急呼吁，提供教育补贴和各种优惠，为何不为教育助理提供相同诱因？”
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