曾发现一个多方面优秀的学生，智商高，有多种艺术天分，音乐、美术的学习能力都不凡。但有一样奇怪，他爱跟班上成绩最差、行为最劣的同学混在一起，因此常被连累受罚，操行总是丙等。
我也曾研究造成这情况的原因，父母亲的态度有相当影响。他们常在亲友面前损他，说他冇用，没出息，听得多也就认定了。
在一次严重违反校规的事件中，他是被集体劝喻退学的一个，只能在一间校誉较差的学校就读。即使如此，新的学校校长和老师对他仍然“另眼相看”，认为是问题学生。
我发现了他的美术天分，把他的作品拿去参加全港中学生美术比赛，拿了冠军。在公开颁奖礼之后，又在学校重领一次。这是他第一次上台领奖而不是受罚，校长还跟他握了手。
一次留校改簿时，我听到有人在操场上唱歌，一把清亮的嗓子引起我的注意，到窗前一望见原来是他。我鼓励他参加朋友组织的儿童合唱团，免收他团费。第二年他已被挑选为领唱者之一。
班上一些比较出色的同学开始主动找他做朋友，他也无可无不可，仍然跟那些较差劲的同学玩得很熟络。
老师之中他跟我最谈得来，我离开这间学校前对他临别赠言：“你有很高的质素，你不必小看表现比你差的人，但你却要看重自己。”
