【星岛综合报道】多伦多公校教育局（TDSB）最新表示，预计今年9月新学年将削减289个中小学教学职位，但强调相关数字尚未最终确定。
教育局发言人Ryan Bird表示，人手分配主要取决于学生人数，预计新学年将减少近5,000名学生，而被削减的职位大部分来自小学。
他表示，每年春季教育局均会进行人手规划，以确保各校具备足够人员支援学生需要，相关安排会一直调整至新学年开始为止。对于入学人数大幅下跌的原因，当局未有进一步说明。
工会批削减“具破坏性” 缺乏透明度惹争议
代表逾1.1万名小学教师的多伦多小学教师协会（ETT）周二（7日）发声明，批评有关削减为“具破坏性”，并指将对学生、家庭及教育工作者造成严重影响。
教师协会称，教育局向其提供的资料显示，削减规模远高于官方说法，涉及逾600个职位，包括483.5个小学教职、145名“示范学校”教师（服务高需求社区）、72名英语作为第二语言（ESL）教师，以及9名教师图书馆员。
教师协会主席Helen Victoros表示：“这是对学生日常依赖的重要支援系统的瓦解。”她指出，削减将影响全市各个课室及社区，对原本已面对系统性困难的学生影响尤甚。
教育局发言人Bird回应称，工会向媒体提供的数据属预测，并非最终实际数字。
教师协会主席Helen Victoros其后表示，教育局尚未向工会正式通报最新数字，但若削减规模低于原先预期，对教师而言当然是好消息。
不过，她同时质疑人手分配过程缺乏透明度。她指出，过往相关决定会公开，并由民选校董审议，确保对家长及学校社区问责，公众亦可在会议上发表意见，但现时相关机制已被取消。
Victoros批评，决策现由安省教育厅长Paul Calandra及省府委任的监管人主导，与学生实际需要出现明显落差。
或导致班级人数增加 支援减少
教师协会警告，裁减教师将导致班级人数进一步增加，并削弱对有需要学生的支援，同时加重教师及学校社区的压力，尤其影响弱势及资源不足的学生群体。
工会又指，问题源于省政府长期资金不足。协会称，自2018年以来，若按通胀及入学人数调整，教育拨款已减少63.5亿加元。
工会批评，省府不但未解决资金问题，反而指控教育局财务管理不善并展开审计，而结果显示教育局实际提供的学生支援超出省府拨款水平。
家长忧影响学生支援及班级规模
有家长表示，削减教师将带来严重影响。拥有三名小学生子女的家长Kristen Boyd指，目前学校已人手不足，削减教职将令情况更为恶化。
她指出，学生需要额外支援来应对学习及情绪问题，而新入职教师亦为学校带来活力及新思维，削减人手将影响他们发展事业的机会。
她亦批评校方未有向家长提供来年人手安排资讯，增加不确定性并削弱信任。
另一名家长Louise Hidinger表示，削减将令班级人数增加，并影响有特殊教育需要学生的支援，形容情况“令人沮丧”，认为正逐步削弱公立教育制度。
省府：主因学生人数下降
安省教育厅长Paul Calandra回应指，削减主要由于学生人数下降所致。他强调，部分所谓“额外削减”实际上是过去因收生减少而未填补的空缺，并不涉及现职课堂教师。
同时削减副校长职位
教育局早前亦表示，下学年将削减40个副校长职位，部分学校需共用一名副校长。当中28个职位因疫情期间的临时资金结束而取消，另有12个因学生人数下降而削减。
当局指出，随着学校规模缩小，将推行副校长同时负责两所学校的模式，并指其他学区已成功采用类似安排，而大部分职位削减将透过自然流失方式进行。
反对党批削减影响学生
安省新民主党（NDP）亦反对有关削减。省议员Jessica Bell表示，现时学校已面对班房挤迫及设施老化问题，新增削减将令情况恶化。
该党教育事务影子厅长Chandra Pasma指出，削减逾600名教师，特别是服务低收入社区及ESL课程的教师，将直接影响教育公平。她呼吁省府增加教育资源，并恢复由民选校董负责的决策机制。
（资料图：CBC）T15
