■UBC研究團隊製作了兩張圖像，展示一間溫哥華小學遭受強烈地震破壞前後景況。UBC提供
根據卑詩大學(UBC)進行的一項研究結果顯示，地震圖像有助更多省民支持推動加強防震工作，但似乎無助個人為天災作準備。
UBC一個研究團隊就卑詩省民如何吸收有關地震風險訊息進行深入探討。有關結果最近在《Collabra：Psychology》雜誌上發表。
參與研究的社會心理學家、工程師及藝術家合作製作了兩張虛擬圖像，展示一間溫哥華小學遭受強烈地震破壞前後景況。
然後，研究人員利用該2幅圖像，評估研究參與者對地震升級的支持度，以及他們在自己家居進行災難準備的意願。
市民靠直覺評估風險
研究報告主要撰寫人Iris Lok指出，儘管政府不時會提供有關統計數據等地震訊息，但人們通常主要依靠自己的直覺來評估風險。
為了評估地震圖像的影響程度，研究人員要求參加者簽署一份有關要求政府加快提升學校防震能力工作的請願書，以及填寫一份關於個人防震準備計劃和支持城市防震措施的問卷。
同時，研究人員把參加者分為兩組，只向其中一組展示學校被地震破壞的圖像。結果發現，看過圖像的參加者中，佔77.3％願意簽署請願書，較沒有看過圖像而願意簽署的比率（68％），多出差不多10個百分點。
可是，研究發現，看過受損學校形像對人們改變個人地震準備或對支持城市防震措施的影響力並不明顯。
UBC研究總結指出，這項研究提供了初步的證據，顯示使用生動的圖像來傳達科學訊息，對推動人們支持降低風險工作，某程度上能夠發揮一定效應。
本報綜合報道
