怡陶碧谷一名黑人家長，懷疑18歲兒子被就讀的公立中學列入「黑名單」，他入稟安省人權委員會，指控該校校長涉嫌種族歧視黑人學生。多市公校教育局華裔教委黃婉貞對此表質疑，她指教局宗旨是不分彼此有教無類，相信任何人對什麼是「黑名單」的理解均不同，或因而產生誤會，須待人權委員會裁決。
華裔教委黃婉貞表示，不相信有公校會把學生列入「黑名單」，認為公校教育局一向的宗旨是有教無類、無分彼此；她指不同學校都會有各自情況，出現行為或學業成績等有問題的學生不足為奇，例如校方因應部分學生的需要，特別關注他們在校內狀況，也屬正常跟進，不能因而認為校方把學生列入「黑名單」混為一談。
她說，每間學校都會設立一位關注學生狀況的監察員，部分學校由校長親自擔任，他們會因應不同學生在校表現，了解是否有個別學生如個人行為會影響其他同學，甚至影響課室秩序與學習環境，或者對自身也有不良影響而作出跟進，以便採取相應措施，讓其融入學校及改善行為。
認為每人對「黑名單」理解不同
黃婉貞舉例說，有些中學生即使已回到學校，但仍寧願在學校範圍蹓躂，也不願意回到課室上課，校長或學生督導員若見到有學生到處遊盪也不回班房，會很正常地主動詢問原因；有些情況下，學生有回學校也有到班房上課，但卻提早「走堂」離開，班主任及校長會主動向學生了解「走堂」的原因，亦有責任告知學生家長。
她形容校方會定期與家長會聯繫，互相了解學生狀況，期望從學校與家長雙方努力下，改善有問題學生的行為缺失。
她又表示，每年開學初期，校方都會向學生解釋操行指引（Code of Conduct），並讓學生了解如犯嚴重校規，有機會面對懲罰甚至被停學；她不相信學校會把某類學生列入「黑名單」，加上每人對何謂「黑名單」及概念如何都有不同理解，當中也有可能存有誤會，這仍須待人權委員會按證據及相關資料等作出裁定。
家長應善用學校上訴機制
黃婉貞續說，有些學子或許因為一句無心之失，或在社交媒體批評同學，被學校處分懲罰甚至停學，她認為家長若知道子女被學校處分，不該在沒有聽過子女解釋前就只懂指罵，拒絕聽子女解釋，應該透過溝通與交談，了解子女為何會這樣做。
她認為，子女如因事被校方停課即使只有一天，也可善用上訴機制，這並不代表家長認為子女一定沒錯才這樣做，此舉旨在容許青少年有機會就被處分因由作出解釋，讓學生談及前因後果，令青少年感覺到有人願意傾聽其內心，不是讓他們感到無人願意了解他。
黃婉貞認為，這對青少年心理成長非常重要；她曾接觸一個案，一名12歲學生在社交網站指同學肥胖，其同學家長向校方投訴，結果該名12歲學生被罰停課，後來校方明白到該名被停課學生不知道事態如此嚴重，以為在社交媒體表達對其他同學的看法，純粹開玩笑，沒想過會發展到被停課。
她認為事件對家長及學生都有好處，可以讓青少年明白有些事要需要認真對待，也讓學生覺得其感受會受他人重視與關注，使青少年能夠「經一事長一智」。
