【星島都市網】如果你的子女告訴你，今天給他上課的老師其實是一位飯堂叔叔，你不必感到驚訝，因為這可能並非偶然的事。
在多倫多以至整個安省，由於很多小學缺乏專業教師，徵用臨時性的應急員工來代替教師的情況越來越普遍。根據多倫多教育局（Toronto District School Board）的數據，在2023至2024學年就出現了超過2.4萬次，為對上一個學年1.2萬次的兩倍多。
據《星報》（Toronto Star）報道，克萊頓（Jim Clayton）是一名爵士樂鋼琴師和歌手，平時在晚上工作，他當初接到一名小學教師請他回校代課時，還以為對方在開玩笑。他以為當教師要有大學學位或專業資格，但原來並非如此，於是他應徵了。他平時也有在其女兒就讀的一家多倫多東端區的小學當義工，為音樂課提供協助。
他在去年春季獲Secord小學聘為臨時員工，原以為只會偶然代一下課，但隨着安省的「教師荒」在過去一年急速惡化，克萊頓幾乎變成了常規員工，經常一星期在學校當值數次。
他說：「我是非常情況下的非常措施。雖然我很喜歡這份工作，但在正常的世界裏，是不需要用上我的。」
在學期末段時，克萊頓被「徵召」的次數更進一步頻密起來。「我每個空閑的日子，他們都叫我上班，很少有一天我是閑着沒事的。」
去年，教育局對小學課堂緊急員工的依賴程度急增，臨時大軍成員包括了家長、祖父母、飯堂管工和其他社區成員。安省各地的教育局都採用了這種做法，這對學童的學習和安全所產生的影響，引起了公眾的關注。
教育局發言人伯德（Ryan Bird）表示：「在理想的情況下，我們當然希望由合資格的教師來填補這些崗位，但在非不得已的環境下，當我們需要在無人在課堂值班與起用應急員工中作取捨時，我們唯有在監管和安全方面稍作退讓。」
安省小學教師聯合會多倫多臨時教師分會（Elementary Teachers’ Federation of Ontario – Toronto Occasional Teachers’ Local）會長梅內爾（Christina Meynell）說：「教育局廣泛地採用不具資格人員的情況，正在變得持續、普遍、大規模和常態化。這做法破壞了教師專業。」
梅內爾認為，這樣做會降低教育質素，因為應急人員沒有接受過授課的培訓。她也擔心他們缺乏緩和緊張局面的經驗，從而令局面不斷升級，導致學生受到傷害。
圖：pixabay/pexels
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