本報記者
菲沙研究所學校表現研究總監考利指出，安省第9班學生參與EQAO數學測試合格率較低，當中投考實用（Applied）數學的不合格率高達52%；僅得16%學生參與學術（Academic）數學考試，他認為省府應考慮是否加強數學練習時間，提升學生對數學興趣等方法，刻不容緩地應對數學成績低迷局面。
考利引述2012至2013學年度至今，所研究的747間安省中學，有84間數學成績近年有顯著進步，當中37間中學的第9班學生的學術數學成績突飛猛進，47間省內參與實用數學測試的第9班學生成績進步神速。
據本報昨日取得的資料顯示，過去5年學術數學成績有顯著進步的大多倫多地區中學，包括：多市的St Patrick天主教中學、Blessed Mother Teresa天主教中學、Marc Garneau公立中學、Central公立中學及Notre Dame天主教中學；約克區包括：紐馬克市的Huron Height公立中學、奧羅拉市的Renaissance天主教中學及瑟頓西的Sutton公立中學。
至於在實用數學項目有顯著進步的大多倫多地區中學，包括：多市的C.W Jefferys公立中學、Blessed Mother Teresa天主教中學、Michael Power/St.Joseph天主教中學、Bishop Marrocco/Thomas Merton天主教中學、James Cardinal McGuigan天主教中學及St Basil the Great天主教中學；約克區包括：烈治文山公立中學、萬錦公立中學及Keswick公立中學。
批評不考EQAO斬腳趾避沙蟲
考利說他正研究這84間中學的數學成績為何能脫穎而出，這些中學有何「秘技」提升學生數學水平。
談到皮爾區公校教育局考慮為免學生有感數學成績不如理想，建議轄下學校學生不考EQAO數學測試，考利認為這是非常不智及「斬腳趾避沙蟲」的想法，他認為不論是教育局抑或省府教育廳，都應該勇於面對數學成績不理想的現實，而設法解決問題，協助學生提升數學成績。
考利指安省教育廳應該起帶頭作用，了解該84間中學是如何提升成績，這些學校可能有6至7種提升方法，也有可能是依靠傳統多做練習方式，他認為教育廳應該主動出擊，從成功例子尋求良方。
考利指提升數學成績的最現實及最具挑戰問題，是學校可以用較長時間改良，但對家長及學生來說卻是「時間不等人」，故此愈早找出改良策略，愈能夠令更多學生受惠，認為省府不應再等。
