本報記者
多倫多公校教育局月前就未來教育方針展開討論，當中涉及「特殊資優班」（Specialized Programs，或稱Gifted Programs）去留的草擬，旋即引起家長會反對殺資優班，並發起簽名運動。教育局強調無意刪除資優班，希望家長切勿反應過敏。
多倫多公校教育局教育總監John Malloy在上月底，在教育局的官方網站發文，呼籲家長及學生就教育局的「加強公平專案組」（Enhancing Equity Task Force）建議草案踴躍供意見。
Malloy指成立專案組，是希望教育系統中能與時並進，故此作出修訂，盡量縮減所有學生的差距。他相信公眾同意多倫多公校教育的本質，是要確保對每名學生均有公平的學習環境，故此保證所有學生均獲得同等的學習，平等的機會及公平的資源分配。
Malloy表示，過去一年專案組與學生、教職員、家長及社區代表等進行廣泛諮詢，確定學校之間存在某些差距，這令某些學生受益，但可能不經意地對其他學生不公平。Malloy指專案組草擬其中一項建議，是逐步取締「專門學校」（Specialized schools），例如藝術學校，但他不相信教育局會傾向關閉「專門學校」，所以刪除分階段淘汰「專門學校」的建議。
Malloy表示，明白家長擔心「特殊資優班」會被殺掉，如TOPS或國際文憑班會從校內刪除。他強調這絕對再不是建議的一部分，該些項目仍會如常繼續。多倫多公校教育局最清楚的是，需要為「專門學校」尋找方法來伸延他們的機會。他指，專案組的草擬建議不是最後定案，呼籲公眾踴躍提出建議。諮詢最後限期定於本月20日。
指建議缺乏基礎證據
有家長會日前就多倫多公校教育局「加強公平專案組」的草擬建議表示擔憂，發起簽名運動，要求多倫多校育委員會終止殺資優班計劃。一份由Senca hill School Council，署名史汀拜（Eleanor Stainsby）以家長會名義發出的電郵中，呼籲家長反對「加強公平專案組」建議將「特殊資優班」刪除。她認為將具天分、入讀「特殊資優班」的學生插入常規課室是不公平的。她指出，雖然Malloy強調，專案組已不再提刪除「特殊資優班」，亦重申會保留。但她亦強調在「加強公平」的原則下，所有學生都要有公平同等的學習機會，所以Malloy最近所講的，對「特殊資優班」不能有任何的保障。史汀拜認為，政策的改變應以證據為基礎下再做研究方為合理，但上述建議缺乏基礎。他希望家長齊心挽救「特殊資優班」。
