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数字媒体兴起已经改变年轻一代的阅读习惯,最新调查显示,美国青少年每日热衷浏览脸书、推特、Instagram等社交媒体,鲜有拾起书本阅读,1/3人至少一年没有为消闲看过一本书。专家建议,家长可循多方面培养孩子的读书兴趣。
综合《华盛顿邮报》与《时代》杂志报道,调查结果刊登于《大众传媒文化心理学》(Psychology of Popular Media Culture)。报告显示数字媒体继续受到青少年欢迎,他们花在收发讯息,浏览社交媒体和使用其他数字媒体的时间继续增加,但传统媒体例如书籍、杂志等的地位正在下降,1/3的高中青少年在2016年没有基于消闲原因看过一本书,与此同时,82%就读第12班的青少年,每日会浏览脸书、推特、Instagram等社交媒体。
传统媒体的阅读率由1980年代初期开始下跌,2000年后出现智能电话、宽带互联网,使阅读率下跌的速度开始加快,青少年用手机、看电视等的“屏幕时间”(screen time)亦开始增加,他们于2010年代花在电子媒体的时间,是1970年代的近3倍。另在2016年,就读第12班的青少年每日花6小时浏览数码媒体,读第10班的青少年日花5小时,而读第8班的青少年会花4小时。
参与调查的圣地牙哥州立大学心理学教授特文格(Jean Twenge)说,年轻人不为消闲而阅读的现象令人担忧,回顾1970年代,约60%高中生每日会阅读书报杂志,但在40多年后,比例降至16%。文格形容,阅读书籍、杂志等长篇文章,对理解复杂理念、培养批判思维非常重要,而对升读大学的学生来说亦是好习惯。
这次调查中,美国心理学会(American Psychological Association)人员引用了密歇根大学的“监测未来”调查(Monitoring the Future)数据,数据纪录了各地高中生就业、使用药物等资料。
研究人员特别分析了1976年至2016年间,就读第8班、第10班、第12班的青少年阅读数据,数据反映了超过100万名青少年的阅读习惯。
维珍尼亚大学心理学教授威林厄姆(Daniel Willingham)表示,要解决青少年沉迷数字媒体的问题,家长第一步应鼓励子女远离电子设备,例如告诉子女阅读30分钟就可玩手机,但不宜强行禁止。另有教师建议,家长可在家中四处放满书籍,包括厨房、浴室,吸引子女余闲阅读,特别推荐有丰富图画的图画小说。
威林厄姆也称,家长可以教导子女阅读的重要性,如果子女遇上不明白的问题,家长可带他们去图书馆找寻答案。此外,家长亦应以身作则,向子女树立阅读的好榜样。